Griglia di valutazione risposte multiple

Promemoria primo messaggio :

Mi serve una consulenza in merito. Uso una griglia dipartimentale in cui le domande a risposta multipla con 4 opzioni di risposta, di cui una corretta, viene valutata 3 punti e così a scalare per tre e due opzioni. Come rimodulare la griglia se su 4 opzioni ce ne sono due o tre corrette? E se su due corrette lo studente ne azzecca solo una? Ho aggiustato la griglia ma mi serviva sentire un vostro parere. Grazie.

Dal punto di vista probabilistico, 1 corretta su 4 o 3 corrette su quattro (o una sbagliata su 4) hanno la stessa incidenza sull'errore. Mi sembra pacifico che debbano avere lo stesso punteggio. La cosa su cui discutere è l'eventuale penalità o premio nel secondo caso: se ne prendo due su tre ho sbagliato completamente risposta o mi viene dato un punteggio su ciò che ho azzeccato? Per esempio in una griglia dipartimentale usata di qualche anno fa, nelle domande con una risposta esatta su quattro, era prevista una penalità di -1, come applicare la stessa regola per le domande con 3 su 4? Nel mio caso, non avendo previsto penalità, si pone il problema di come valutare quelle due o unica risposta data, nel caso ci fossero.

Madonna che questioni da strizzacervelli..grid obsession!
Ma che senso ha mettere 3 risposte giuste su 4? A sto punto metti la risposta aperta

franco.71 ha scritto:Dal punto di vista probabilistico, 1 corretta su 4 o 3 corrette su quattro (o una sbagliata su 4) hanno la stessa incidenza sull'errore. Mi sembra pacifico che debbano avere lo stesso punteggio. La cosa su cui discutere è l'eventuale penalità o premio nel secondo caso: se ne prendo due su tre ho sbagliato completamente risposta o mi viene dato un punteggio su ciò che ho azzeccato? Per esempio in una griglia dipartimentale usata di qualche anno fa, nelle domande con una risposta esatta su quattro, era prevista una penalità di -1, come applicare la stessa regola per le domande con 3 su 4? Nel mio caso, non avendo previsto penalità, si pone il problema di come valutare quelle due o unica risposta data, nel caso ci fossero.

1. Nei quesiti (ben posti) con più di una risposta corretta, si assegna un punteggio a ogni singola risposta corretta. Puoi fare diversamente applicando una proporzione. Se 3/3 dà 3, 1/3 dà 1, 2/3 dà 2. Se all'errore assegni -1 avrai 3-1, 2-1 e 1-1 per chi ne individua una sola errata e 1 per chi ne individua una sola ma corretta.
In subordine puoi dare 2 p.ti o 1 p.to solo a 3/3 e tutto il resto è 0

2. non si può applicare la stessa regola a 3 su 4
Dal punto di vista probabilistico, le domande in cui il rapporto è 3 errate su 4 quasi non esiste. Se così fosse, il dubbio si porrebbe epr ogni quesito chiuso. Quindi probabilisticamente lo studente, ma direi un esaminando qualunque di una qualunque prova strutturata, non penserebbe a questa eventualità, sprecherebbe tempo o sbaglierebbe non per la risposta ma per la formulazione

Oppenheimer ha scritto:Madonna che questioni da strizzacervelli..grid obsession!
Ma che senso ha mettere 3 risposte giuste su 4? A sto punto metti la risposta aperta

nessun senso: si doveva chiedere l'unica sbagliata-

A me pare demenziale anche avere griglie dipartimentali per le verifiche a risposta chiusa, che in genere vengono prese dai manuali con tanto di griglia!
Mi immagino un libro di preparazione alla prova Invalsi in cui si debba riadattare il punteggio alla griglia dipartimentale per le prove strutturate... fanatici!

lucetta.10 ha scritto:

Oppenheimer ha scritto:Madonna che questioni da strizzacervelli..grid obsession!
Ma che senso ha mettere 3 risposte giuste su 4? A sto punto metti la risposta aperta

nessun senso: si doveva chiedere l'unica sbagliata-

A me pare demenziale anche avere griglie dipartimentali per le verifiche a risposta chiusa, che in genere vengono prese dai manuali con tanto di griglia!
Mi immagino un libro di preparazione alla prova Invalsi in cui si debba riadattare il punteggio alla griglia dipartimentale per le prove strutturate... fanatici!

Più che griglia, nella programmazione era inserito la valutazione numerica per una prova a risposta multipla, valutazione banale, dal vero-falso con un punto a salire.

franco.71 ha scritto:

lucetta.10 ha scritto:

Oppenheimer ha scritto:Madonna che questioni da strizzacervelli..grid obsession!
Ma che senso ha mettere 3 risposte giuste su 4? A sto punto metti la risposta aperta

nessun senso: si doveva chiedere l'unica sbagliata-

A me pare demenziale anche avere griglie dipartimentali per le verifiche a risposta chiusa, che in genere vengono prese dai manuali con tanto di griglia!
Mi immagino un libro di preparazione alla prova Invalsi in cui si debba riadattare il punteggio alla griglia dipartimentale per le prove strutturate... fanatici!

Più che griglia, nella programmazione era inserito la valutazione numerica per una prova a risposta multipla, valutazione banale, dal vero-falso con un punto a salire.

Si chiamano prove strutturate perchè il rapporto tra risposta esatta e punteggio è strutturato in base al quesito.
Avere una griglia passpartout è inutile quanto irritante: complicare il semplice con l'inutile.
Vedi tu stesso che non puoi adattarla alla prova che hai somministrato