alunno pdh e documento 15 maggio

ciao a tutti. Posto qui un quesito che ho già messo nella sezione "sostegno" senza purtroppo ricevere risposta. spero che chi ha avuto esperienza di esami di stato con alunni disabili possa rispondermi. Sono la coordinatrice di una classe in cui è presente un alunno pdh (ipovedente). vorrei sapere se, oltre a segnalare la presenza in classe di questo allievo nel documento del 15 maggio, sia necessario predisporre altra documentazione (l'allievo ha, ovviamente, il PEI al quale abbiamo già provveduto come consiglio di classe ad apportare una integrazione all'inizio dell'anno specificando le modalità di verifica in ciascuna materia).
Nel caso sia necessaria altra documentazione è corretto che sia l'insegnante di sostegno a predisporre una bozza che poi sarà discussa e definita in consiglio o deve essere il cooordinatore a prepararla?
e a quale normativa si fa riferimento per questi casi? da una navigata su internet ho capito che si deve accompagnare una relazione al documento, ma in base a quale riferimento normativo?
Spero che qualcuno risponda perché purtroppo abbiamo un'insegnante di sostegno che non ha la specializzazione e non sa come si debba fare ed anch'io mi trovo in difficoltà perché non mi è mai capitato un caso simile.
Grazie a chi vorrà rispondere

Per l'alunno disabile con programmazione differenziata bisogna redigere un documento specifico simile al documento del 15 maggio per l'intera classe.
In tale documento viene descritto il deficit dell'allievo, il percorso di integrazione seguito, il programma differenziato seguito durante l'anno, gli strumenti e le metodologie utilizzate e la tipologia delle verifiche fatte durante l'anno.

In base a tali informazioni il CdC ( e non solo l'insegnate di sostegno...!) propone la metodologia dello svolgimento dell'esame sia scritto che orale specificando gli eventuali strumenti compensativi da utilizzare, allegando fac-simile delle prove svolte durante l'anno.

Tale documento verrà firmato dall'intero CdC proprio come il documento del 15 maggio, quindi compreso il docente di sostegno.

P.S.: l'alunno sosterrà l'esame solo sulle materie che ha seguito durante l'anno.

grazie! hai confermato quello che avevo capito, mi attivo subito per preparare la bozza del documento parallelo a quello della classe, in modo da arrivare al consiglio con una proposta definita.