X GIULIA Graduatoria incrociata per individuare i perdenti posto

Ciao Giulia. Chiedo il tuo aiuto su questa dubbio. Per esempio se nel prossimo anno ( liceo scintifico) ci saranno 119 ore di fisica ( 18 al primo anno +20 al secondo +27 al terzo +27 al quarto +27 al quinto)
200 ore di matematica ( 45+50+36+36+33) da distribuire sulle cdc A049 e A047 nel caso di docenti perdenti posto quale criterio bisogna seguire nella composizione delle cattedre per vedere chi perderà il posto? Ci sono 12 docenti sulla classe A049 e 7 Docenti sulla A047. Chi perderà il posto secondo te? Si dovrà utilizzare la graduatoria unificata solo per le classi dalla prima classe alla quarta e invece la sola graduatoria A049 per assegnare le ore delle classi quinte che sono 33 e le 119 ore di fisica oppure no? Grazie anticipatamente per la risposta

vedi al link
http://www.tecnicadellascuola.it/index.php?id=44479&action=view

grazie. avevo già letto l'articolo. Non c' è nessun criterio su come bisogna operare

L'incrocio delle graduatorie viene fatto solo per le classi "riformate" e, quindi, l'anno prossimo fino alla 4°, le classi quinte rimangono escluse perchè ancora di vecchio ordinamentio
http://1.flcgil.stgy.it/files/pdf/20130322/nota-2916-del-21-marzo-2013-assegnazione-insegnamenti-alle-classi-di-concorso.pdf

grazie però il problema rimane se partire dalla graduatoria incrociata dalla prima classe alla quarta classe per le ore atipiche e poi per le ore di matematica delle quinte + tutte le ore di fisica utilizzare la graduatoria A049 oppure si inizia con l'assegnare le ore di mat delle classi quinte e tutte le ore di fisica alla graduatoria A049 e dopodichè con la graduatoria a pettine unificata si danno le ore di insegnamento atipico? Nel primo caso i perdenti posto sono quelli della A047, nel secondo caso i perdenti posto sono quelli della A049. Questo è il problema