Voto in condotta

Buona sera, vorrei chiedere la vostra opinione sulla possibilità di mettere un 5 in condotta al ragazzino a cui faccio sostegno. Il suo comportamento in classe è inaccettabile, e un voto basso sarebbe non come "punizione" per lui ma come segnale anche per il resto della classe che simili atteggiamenti non possono essere tollerati. So che il comportamento deriva dalla patologia (e ripeto la mia non è una ripicca verso atteggiamenti scorretti) ma se in classe da' una spinta alla docente come è possibile che non si prendano provvedimenti? E se fuori dalla scuola spintona qualcuno quanto può nascondersi dietro la patologia?

In genere il voto di condotta segue determinati punti.
Per un 5 in condotta ad occhio e croce direi che deve esserci scappato l'omicidio...
Sostegno o non sostegno.
Ma al primo quadrimestre non sarei contraria... Sarebbe un bel segnale.

Concordo sul fatto che per un 5 ci vuole come minimo l'omicidio con premeditazione e aggravanti varie....
Appunto per questo sono contrario, a maggior ragione perchè tu stessa dici che dipende dalla sua patologia... Questi atteggiamenti sono stati relazionati alla famiglia e al neuropsichiatra/psicologo che lo segue? Cosa dice esattamente la terapia? Anzi: è in terapia? Prende farmaci? Avete preso altri provvedimenti disciplinari in questo quadrimestre? Note scritte? Avete verbalizzato al Dirigente questa situazione?
Ma in che scuola sei? Superiore? L'alunno ha un PEI per obiettivi minimi o una PEI differenziato?

Al di là di quanto già detto, in genere le scuole nel regolamento di istituto hanno la "griglia" di valutazione per determinare il voto di condotta.

É un ragazzino delle medie in terapia, al quale sostanzialmente in nome della sua patologia viene fatta passare qualsiasi cosa....."morti e feriti" no, ma una continua e sistematica violazione delle regole...aggressioni verbali e minacce...mi chiedo se avere una certificazione medica ti garantisca di fare tutto ciò senza conseguenze...

Mediamente sì...

E non è avvilente?

Ma no dai. .. C'è di peggio...
Pensa agli sciagurati non certificati che ottengono gli stessi sconti di pena...

Se gli viene fatta passare ogni cosa senza colpo infliggere durante le giornate, come si può arrivare a mettere un 5 in condotta?

Basato su cosa, se non risulta nulla da nessuna parte?

E poi, scusa, che una persona debba avere un brutto voto non per se stessa ma per dare un segnale agli altri.....................

Gli atteggiamenti negativi li ha lui, e gli altri ci marciano...non si vuole certo dare un voto negativo ad un ragazzo che si comporta bene...

Questo è evidente, Etta : - )


D'altro canto un voto negativo di quella portata presuppone una serie di interventi precedenti... note e sospensione, direi. Se non ci sono stati anche gli osservatori rischiano di confodersi

Ma voi nel corso del quadrimestre come gestireste gli attacchi verso la vostra persona (verbali e fisici-dalle palline di carta agli spintoni)?

Etta88 ha scritto:Ma voi nel corso del quadrimestre come gestireste gli attacchi verso la vostra persona (verbali e fisici-dalle palline di carta agli spintoni)?

segnalali di volta in volta come previsto dal regolamento
parlane con il preside o con il coordinatore
chiedi la convocazione del consiglio di classe

nessun regolamento può pretendere che il prof di sostegno sia maltrattato da un alunno

Etta88 ha scritto:Ma voi nel corso del quadrimestre come gestireste gli attacchi verso la vostra persona (verbali e fisici-dalle palline di carta agli spintoni)?

Negli ultimi anni ho visto i colleghi di sos sotto attacco chiamare sempre più spesso a casa. 
Cari genitori vostro figlio è  ingestibile e in questo momento non può rimanere a scuola in sicurezza (sua e altrui),  venite a prenderlo immediatamente. 
Mi sembra anche l'unico sistema per tutelare tutti,  il ragazzo in questione,  i docenti ma anche i suoi compagni.

Concordo...bisogna sempre fare una relazione scritta per il referente BES e il dirigente (io la farei protocollare), dopodiché farei chiamare ogni volta la famiglia e il neuropsichiatra...

Ogni scuola ha un'apposita griglia di valutazione per il 5 in condotta a cui il cdc deve attenersi.
Ovviamente la griglia di valutazione deve rispettare la normativa vigente: http://m.orizzontescuola.it/guida/5-condotta-assenze/